Buenos días a tod@s!!
El curso está llegando a su fin y toca reflexionar sobre lo aprendido.
Tal y como decía en la anterior reflexión de este blog, mi idea de evaluación anterior a este curso y después de este curso es prácticamente la misma. La evaluación sirve para saber en qué medida se alcanzan los criterios, estándares de aprendizaje y nivel de competencias exigidos en la ley de educación en curso. Sin embargo, ahora me planteo la evaluación partiendo de los criterios de evaluación y de los estándares de aprendizaje, no partiendo de contenidos u objetivos para planificar las actividades. Pensándolo bien, tiene mucho más sentido que lo que hacía antes!!! Además de ser mucho más sencillo y coherente!!.
¿Qué es lo que más me ha impactado de este curso? La necesidad de incluir a los alumnos en la evaluación SIEMPRE que sea posible (y casi siempre lo es)y durante el desarrollo de toda la actividad. Esto para mi ha sido lo más enriquecedor del curso. Tener a los alumnos en mente como agentes participantes de la tarea y de su propia evaluación, no sólo al final sino durante todo el proceso.
Las tareas integradas hacen que a la hora de planificar tengas un millón de factores en cuenta, como por ejemplo criterios, estándares, centros de interés, centro organizador, alumnos, evaluación sistemática y formativa... y en mi caso además la necesidad de enlazar e incluir varias asignaturas para hacer del aprendizaje algo más globalizado y significativo para los alumnos de primaria.
Con respecto a mi tarea integrada y el feedback proporcionado por mis compañeros he de decir que les agradezco mucho sus comentarios siempre sean tan positivos. Sólo he realizado un cambio a partir de sus comentarios ya que no tenía más propuestas de mejora. He separado los % de evaluación y las puntuaciones en cada apartado de la rúbrica para que se vean más claros y no haya lugar a dudas. Con respecto a la integración de las matemáticas en la tarea integrada que me plantea otro compañero, he de decir que es un factor que tendré en cuenta para el futuro. En esta tarea integrada
ya unifico naturales, inglés, artística y educación física por lo que no he realizado cambios para incluir las matemáticas pero sí creo que en el futuro y más para la etapa educativa que trabajo, cuantas más asignaturas conectadas, mejor.
Por último, me gustaría compartir con vosotros y vosotras la ficha de mi tarea integrada. He de decir que aunque no suelo hacer estas confesiones, me siento muy orgullosa de mi trabajo. No puedo esperar a ponerlo en práctica con mis alumn@s. He incluido un montón de cosas nuevas que he aprendido de este curso, como por ejemplo varias técnicas de evaluación que incluiré en mis dinámicas de aula sin lugar a dudas.
Espero que la consideréis interesante y que si os apetece incluso la pongáis en práctica en vuestro aula!!
Ha sido un placer aprender con vosotr@s este curso!!
Gracias a tod@s!
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